Sidikalang, AgaraNews . Com // Dalam rangka mendukung tugas pokok Babinsa dan mempererat tali silaturahmi, Babinsa Koramil 02/Sidikalang, Kodim 0206/Dairi, melaksanakan kegiatan Komunikasi Sosial (Komsos) dengan Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Pangiringan, Desa Parbuluan 5, Kecamatan Parbuluan, Kabupaten Dairi. Kamis, 7 November 2024.
Kegiatan yang dihadiri oleh Sertu Ibrahim Barus, Sertu G. Sinulingga, Sertu S. Rajagukguk, Sertu RJ. Sitorus, dan Koptu J. Simanjuntak ini disambut hangat oleh Kepala Sekolah, Bapak Aksen Sagala, S.Pd. Beliau menyampaikan apresiasi atas kunjungan Babinsa dan berharap adanya kerja sama yang lebih erat antara Koramil dengan sekolah.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
“Kami sangat mengapresiasi kehadiran Babinsa di sekolah kami. Kami berharap ke depannya, Babinsa dapat membantu memberikan materi tentang penanaman disiplin kepada siswa-siswi kami,” ujar Bapak Aksen Sagala. 
Sertu Ibrahim Barus menjelaskan bahwa kegiatan Komsos tidak hanya dilakukan dengan warga, tetapi juga dengan para pendidik. “Komsos ini bertujuan untuk menjalin komunikasi yang baik dengan para guru dan siswa,” ungkapnya.
Dalam kesempatan tersebut, Sertu Ibrahim Barus menyampaikan bahwa kunjungan Babinsa ke sekolah merupakan wujud kepedulian terhadap dunia pendidikan. “Kami berharap kunjungan ini dapat menumbuhkan semangat belajar para siswa,” tambahnya.
Babinsa Koramil 02/Sidikalang juga menyatakan kesiapannya untuk mendukung kegiatan-kegiatan yang diselenggarakan oleh sekolah. “Kami siap menjadi pembina upacara, memberikan materi wawasan kebangsaan, dan pelatihan PBB di sekolah ini,” ujar Sertu Ibrahim Barus.
Kemitraan antara Babinsa Koramil 02/Sidikalang dan SMP Negeri 2 Pangiringan diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi kedua belah pihak. Bagi sekolah, kehadiran Babinsa dapat memberikan tambahan pengetahuan dan wawasan bagi siswa. Sementara itu, bagi Babinsa, kegiatan ini dapat mempererat hubungan dengan masyarakat dan mendukung tugas pokok TNI dalam membantu pemerintah daerah.(Lia Hambali)
(Prajurit Pena)
