Pakpak Bharat,AgaraNews.com//Upaya menekan aksi perundungan (bullying) di lingkungan sekolah terus dilakukan berbagai pihak. Kali ini, Serda Julianto Manik, Babinsa Koramil 07/Salak, Kodim 0206/Dairi, turun langsung memberikan materi wawasan kebangsaan (wasbang) dan motivasi kepada siswa kelas VI SD Negeri 030415 Binanga Boang, Kecamatan Salak, Kabupaten Pakpak Bharat, Kamis (23/4/2026).
Kegiatan yang berlangsung di dalam ruang kelas tersebut bertujuan menciptakan suasana belajar yang aman, nyaman, dan kondusif bagi para siswa. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi langkah preventif dalam mencegah terjadinya tindakan bullying sejak dini di lingkungan sekolah, dengan menanamkan nilai-nilai kebangsaan, kedisiplinan, serta rasa saling menghargai antar sesama.
Dalam penyampaiannya, Serda Julianto Manik menegaskan bahwa Sekolah Dasar merupakan fase penting dalam pembentukan karakter anak sebagai generasi penerus bangsa. Pada usia tersebut, anak-anak masih membutuhkan perhatian, bimbingan, dan kasih sayang agar dapat tumbuh dan berkembang secara optimal serta mampu menemukan jati dirinya.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Ia juga mengingatkan bahwa tindakan bullying tidak hanya berdampak pada korban, tetapi juga dapat merusak lingkungan sekolah secara keseluruhan. “Perundungan hanya akan merugikan perkembangan anak, membuat orang tua khawatir, dan mencoreng nama baik sekolah. Bahkan secara psikologis dapat berdampak jangka panjang. Karena itu, mari kita bersama-sama menghentikan tindakan bullying,” tegasnya.
Selain pemberian materi wawasan kebangsaan, para siswa juga mendapatkan bimbingan konseling serta pelatihan Peraturan Baris-Berbaris (PBB) sebagai bagian dari pembinaan karakter. Kepala SD Negeri 030415 Binanga Boang melalui wali kelas VI, M. Banurea, S.Pd, menyampaikan apresiasi atas kegiatan tersebut. Sementara itu, Danramil 07/Salak Kapten Inf A.F. Sagala menegaskan komitmennya untuk terus bersinergi dengan pihak sekolah dalam membentuk generasi muda yang disiplin, berkarakter, dan berprestasi. (Prajurit Pena)
